Вопрос школьника
Какие признаки текста не обозначены в схеме (см. с. 45)? Дополните схему нужными компонентами. Расскажите о тексте по схеме- рисунку.
Ответ от учителя
На схеме, представленной на странице 45, не обозначены следующие признаки текста:
1. Стилистические особенности текста, такие как использование фигуральной речи, метафор, эпитетов и т.д.
2. Семантические связи между предложениями и абзацами, такие как причинно-следственные связи, аналогии, контрасты и т.д.
3. Риторические приемы, такие как повторы, параллелизм, ритмические фигуры и т.д.
4. Интонационные особенности текста, такие как ударение, тон, паузы и т.д.
Для дополнения схемы нужны следующие компоненты:
1. Стилистические особенности текста.
2. Семантические связи между предложениями и абзацами.
3. Риторические приемы.
4. Интонационные особенности текста.
Рассмотрим текст по схеме-рисунку. Текст может быть описан как последовательность предложений, объединенных в абзацы, которые передают определенную информацию или идею. Каждый абзац может иметь свою тему и содержать несколько предложений, которые развивают эту тему. Стилистические особенности текста могут варьироваться от автора к автору и могут включать использование фигуральной речи, метафор, эпитетов и т.д. Семантические связи между предложениями и абзацами могут быть причинно-следственными, аналогичными, контрастными и т.д. Риторические приемы могут включать повторы, параллелизм, ритмические фигуры и т.д. Интонационные особенности текста могут включать ударение, тон, паузы и т.д. Все эти компоненты взаимодействуют друг с другом, чтобы создать эффективный и понятный текст.
