Вопрос школьника
По методике О.С. Газмана, этапы деятельности по педагогической поддержке детей в системе личностно-ориентированной технологии воспитания включают:
Ответ от учителя
Методика О.С. Газмана предполагает, что педагогическая поддержка детей в системе личностно-ориентированной технологии воспитания должна проходить через несколько этапов.
Первый этап — это формирование доверительных отношений между педагогом и ребенком. Для этого педагог должен проявлять внимание, заботу и понимание к ребенку, уважать его индивидуальность и учитывать его потребности.
Второй этап — это определение целей и задач воспитания. Педагог должен помочь ребенку определить свои ценности, интересы и потребности, а также поставить перед ним конкретные задачи, которые помогут ему развиваться и достигать своих целей.
Третий этап — это создание условий для саморазвития ребенка. Педагог должен создать такую обстановку, в которой ребенок будет чувствовать себя комфортно и безопасно, чтобы он мог свободно выражать свои мысли и чувства, экспериментировать и искать новые пути развития.
Четвертый этап — это поддержка и сопровождение ребенка в процессе саморазвития. Педагог должен помогать ребенку преодолевать трудности, находить решения проблем, развивать свои навыки и умения, а также поддерживать его мотивацию и интерес к процессу развития.
Пятый этап — это оценка и коррекция результатов воспитания. Педагог должен регулярно оценивать результаты своей работы и корректировать свои методы и подходы в соответствии с потребностями и возможностями ребенка.
Таким образом, методика О.С. Газмана предполагает комплексный подход к воспитанию детей, который включает в себя формирование доверительных отношений, определение целей и задач, создание условий для саморазвития, поддержку и сопровождение ребенка в процессе развития, а также оценку и коррекцию результатов воспитания.
