Вопрос школьника
Прочитайте разговор Лидии Михайловны и героя рассказа после уроков. Обратите внимание на их портреты. Почему эти описания автор поставил рядом? Как называется этот приём?
Ответ от учителя
В рассказе не указано, какой именно разговор ведут Лидия Михайловна и герой после уроков, поэтому невозможно дать точный ответ на этот вопрос. Однако, автор рассказа описывает портреты обоих персонажей, и это является приемом художественной литературы, называемым портретированием.
Портретирование — это прием, при котором автор описывает внешность, характер и поведение персонажей, чтобы помочь читателю лучше понять их. В данном случае, автор рассказа описывает портреты Лидии Михайловны и героя, чтобы показать их различия и сходства.
Возможно, автор поставил описания портретов рядом, чтобы подчеркнуть контраст между персонажами. Например, если Лидия Михайловна описывается как строгая и серьезная учительница, то герой может быть описан как более свободный и непосредственный. Или, наоборот, если герой описывается как закрытый и молчаливый, то Лидия Михайловна может быть описана как более общительная и эмоциональная.
Таким образом, портретирование является важным приемом в художественной литературе, который помогает автору создать более живых и реалистичных персонажей, а читателю — лучше понять их.
