Вопрос школьника
Якімі з пералічаных спосабаў і сродкаў стварэння камічнага ў творы карыстаецца аўтар, калі паказвае дзядзьку Антося ў розныя моманты яго кухарства і, нарэшце, вынік яго старанняў: Паскудства, брат, і не пытайся
Ответ от учителя
У творы «Паскудства, брат, і не пытайся» аўтар выкарыстоўвае некалькі спосабаў і сродкаў для стварэння камічнага эфекту, калі паказвае дзядзьку Антося ў розныя моманты яго кухарства і, нарэшце, вынік яго старанняў.
1. Гумарыстычны апісанне. Аўтар выкарыстоўвае гумарыстычныя апісы, каб паказаць, як дзядзька Антось гатуе. Напрыклад, ён апісвае, як дзядзька Антось «прыгатаваў кашу, якая была такая густая, што яна магла бы стаць асновай для будаўніцтва муроў» або як «дадаў у каву так мноства цукру, што яна стала як сіроп».
2. Кантраст. Аўтар выкарыстоўвае кантраст, каб паказаць, як дзядзька Антось не ўмее гатаваць. Напрыклад, ён апісвае, як дзядзька Антось «варыў каву, якая была такая цёмная, што яна магла бы замяніць маслянку» і як «зрабіў суп, які быў такі салодкі, што яго можна было піць як кампат».
3. Іронія. Аўтар выкарыстоўвае іронію, каб паказаць, як дзядзька Антось не ўсвядомленае свае памылкі ў кухарстве. Напрыклад, ён апісвае, як дзядзька Антось «з ганчаробнай посуды зрабіў суп, які быў такі густы, што яго можна было кропляць на стал» і як «зрабіў каву, якая была такая моцная, што яна магла бы зрабіць з чалавека ракету».
4. Гіпербола. Аўтар выкарыстоўвае гіперболу, каб паказаць, як дзядзька Антось перазагружае ўсё, што робіць. Напрыклад, ён апісвае, як дзядзька Антось «дадаў у суп так мноства перца, што яго можна было выкарыстоўваць як газавы збруяльнік» і як «зрабіў каву, якая была такая моцная, што яна магла бы зрабіць з чалавека ракету».
У выніку, аўтар выкарыстоўвае гумарыстычныя апісы, кантраст, іронію і гіперболу, каб паказаць, як дзядзька Антось не ўмее гатаваць, і як гэта прыводзіць да камічнага эфекту.
